Educação Ambiental na prevenção contra desastres naturais
No dia 16 de março, sexta-feira, foi realizada a apresentação da primeira dissertação voltada a discussão da Educação Ambiental no contexto da Gestão de Riscos e Desastres Naturais, com o tema "Indicadores de Vulnerabilidade, Risco Socioambiental para Prevenção e Mitigação de Desastre Natural na Bacia Hidrográfica do Tucunduba, Belém - PA", do mestrando Antônio Silva Júnior, sob a orientação da Professora Dra. Marilena Loureiro, coordenadora do Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Meio Ambiente (GEAM).
A banca examinadora foi composta por: Professor Dr. André Cutrim, do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Recursos Naturais e Desenvolvimento Local na Amazônia (PPGEDAM); Professor Dr. João de Athaydes, do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Risco e Desastre na Amazônia (PPGGRD); e Professor Dr. Juliano Ximenes Ponte, do PPGGRD.
Segundo João de Athaydes, vice coordenador do curso, o mestrado em gestão de riscos e desastres naturais iniciou suas atividades em 2016 e o aluno Antônio Silva Júnior é da primeira turma. "Por ser um mestrado profissional, além de gerar os conhecimentos que ficam registrados na dissertação, o discente também precisa apresentar um produto técnico que vá contribuir com a sociedade. A importância do curso é enorme, porque nós estamos transferindo conhecimento para pessoas que atuam diretamente na área de mitigação de tragédias, como o Corpo de Bombeiros, a Polícia Militar e outros órgãos que estão a frente quando acontecem desastres naturais", afirmou João de Athaydes.
"O desastre natural é resultado de eventos sobre um ecossistema, causando danos humanos, materiais e ambientais, além de prejuízos econômicos e sociais", explicou Antônio. De acordo com o discente, no Brasil, em 2013, ocorreram 492 desastres naturais, os quais causaram 183 óbitos e afetaram diretamente 18.557.233 pessoas. Na região norte, esses números atingiram 145 municípios, registrando 11 mortes, 890 feridos, 13.985 enfermos, 81.022 desabrigados, 125.215 desalojados e 3 desaparecidos. No Pará, os desastres naturais estão relacionados a secas, incêndios, inundações e alagamentos.
O produto técnico feito pelo discente foi uma cartilha informativa com o tema "Educação Ambiental como instrumento de gestão para mitigação dos riscos a inundação e alagamento no bairro Montes, Belém/PA". Para Antônio, a Educação Ambiental contribui para a prevenção de desastres naturais, por ser uma vertente crítica, transformadora e emancipatória, que possui potencial ecológico e prático para mudanças na sociedade em que vivemos. "A EA instiga o ser humano a pensar e agir em todos os aspectos que envolvem o bem estar social coletivo, construindo novas racionalidades que irão colaborar com o processo de sensibilização e conscientização ambiental. Por mais simples que seja a abordagem sobre a temática, a Educação Ambiental é um viés interessante no contexto de transformação social, pois através desse conhecimento, a sociedade começa a mudar seus hábitos e melhorar as condições dos espaços vividos, o que traz efeitos extremamente positivos", esclareceu o aluno.
Texto: Ana Luiza Imbelloni.
